"A POESIA SERVE PARA QUÊ?

No dia 04 de maio de 2015, fomos brindados com a presença do Dr. Joaquim Jorge Carvalho, Doutorado em Literatura Portuguesa, tendo-nos presenteado com a temática "A Poesia Serve Para Quê?.
Assim, os alunos do 2º e 3º ciclos de Rio Caldo e Terras de Bouro, sentiram-se imbuídos da emoção que perpassa num texto poético, depois dele termos extraído o(s) sentido/sentidos que ele evoca e que despertam no leitor a vontade de o ler freneticamente.
Deste modo, o orador presente realçou a importância da literatura em geral e da poesia, em particular, como vetores que potenciam a nossa vivência enquanto seres humanos do nosso tempo e que almejam sempre mais!

CANTINHO DOS DESAFIOS DE MAIO

SEMANA DA LEITURA

TEATRO PORTÁTIL FAUNAS

O teatro Portátil "FAUNAS" atravessou também a Semana da Leitura 2015, no Agrupamento de Escolas de Terras de Bouro.

Deste modo, o dito Teatro Portátil estendeu-se a todo o 1.º Ciclo do Agrupamento, com a peça "Dividir para Reinar" e a peça "Heróis Pequeninos" para os Jardins de Infância de Rio Caldo e Gerês.

Na primeira peça, contam-se e cantam-se as regras da ecologia, enquanto se constrói a metáfora de um país onde a preguiça e a inconsciência reinam, vingando no final a ideia gloriosa do trabalho perpetrado pelo soberano com o seu povo .

Na segunda peça, perpassa também a temática da Educação Ambiental, com a permanência da casa bonita, bonita, casa dos feitos heróicos dos animais pequeninos, pequeninos, orquestrada pelos cinco dedos das nossas mãos!

Ficamos deliciados com a escassez de adereços, mas com a riqueza de gestos, encenações, dizeres e saberes que estas duas atrizes transportaram consigo!

Biblioteca Escolar Parceira da Comunidade

    No dia 16 de abril de 2015, recebemos uma vez mais, os Utentes dos Lares de Idosos de Covide, Rio Caldo, Valdozende e  Vilar da Veiga, numa atividade constante do Plano Anual de Atividades, da Biblioteca Escolar.
    Assim, brindámo-los com duas peças de teatro "A Bela Infanta" e "A Nau Catrineta" do excelso escritor e dramaturgo Almeida Garrett, dramatizadas pelas turmas do 6ºA1 e 6ºB1 de Rio Caldo, encenadas pela Professora Inês Gonçalves e com a colaboração dos Professores Clemente Costa e Hélène Rodrigues.
    Seguidamente, o Professor Hugo Souto, em colaboração com os alunos do 2º, 3º e 4º anos da E.B.1 de Rio Caldo, presentearam-nos com músicas tradicionais portuguesas e com "modinhas" populares bem ao jeito dos nossos convidados.
    Paralelamente, a aluna do 4º ano da E.B.1 de Rio Caldo, Leonor Gonçalves, deliciou-nos com as peças humorísticas de Raul Solnado, recontadas por ela própria e com laivos humorísticos bastante acentuados"O Bombeiro Voluntário e "É da Maternidade?" 
    Serviu-se um pequeno lanche no refeitório da Escola Básica e Secundário de Rio Caldo, a fim de compormos simultaneamente o corpo e a alma dos nossos convidados.
    Realçamos, uma vez mais, o carinho, o afeto e a ternura com que estes Idosos nos tratam, quando nós, tão pouco, lhe devolvemos.
    Um bem haja a todos pelos ensinamentos que demonstram e pela experiência de vida que transportam!

SEMANA DA LEITURA

Debate acerca das “Palavras Cinzentas” e “Palavras Cor-de-Rosa”

Na semana anterior à Semana da Leitura deu-se inicio à atividade "Palavras Cinzentas" e "Palavras Cor-se-Rosa".  Durante as aulas  de Formação Cívica, quatro alunos de cada turma dirigiram-se à Biblioteca Escolar e solicitaram duas palavras cinzentas e duas palavras cor-de-rosa, estes regressaram à sala de aula e em conjunto com os restantes colegas e professor decidiram onde iriam colocar as respectivas palavras no mapa mundi que se encontrava no corredor da biblioteca (Rio Caldo) e sala do Boneco (Terras de Bouro).

No dia 18 de março, na Escola Básica e Secundária de Terras de Bouro, e no dia 19 de março, na Escola Básica e Secundária de Rio Caldo  realizou-se um debate muito interessante sobre o significado das "Palavras Cinzentas" e "Palavras Cor-de-Rosa", onde foi dissecada o porquê da sua escolha e o porquê da sua atribuição a determinada localização geográfica, redundando num salutar debate, onde a reflexão e a intervenção acutilante constituíram o mote instigador da dita atividade.
Um bem haja a todos pela forma como abraçaram o projeto e o dignificaram!

Aqui fica a ata do debate