HORA DO CONTO - mês de abril

      No mês de abril a equipa das Bibliotecas Escolares proporcionou a todos os alunos do pré-escolar, do primeiro e segundo ciclos, mais uma vez, sessões de leitura. O objetivo central é despertar nos alunos o gosto pelos livros e pela leitura.

             “Mamã maravilha” para as crianças do Pré-Escolar da EB do Gerês, EB de Rio Caldo, de Moimenta, Chorense e Carvalheira. As crianças da EB do Gerês e EB de Rio Caldo realizaram a construção de uma flor para oferecerem às mães.

"O coelhinho branco”, para os alunos do 1º ano de escolaridade. Nas sessões além da leitura e exploração da obra, os alunos visualizaram um vídeo sobre a história e cantaram a canção “ Coelhinho branco”.

“O príncipe com orelhas de burro”, para os alunos do 2º ano. No final das sessões, os alunos responderam a um pequeno questionário sobre a obra e elaboraram ilustrações.

“Há fogo na floresta”, para os alunos do 3º ano e para os alunos do 4ºD. Os alunos do 3º ano da EB de Rio caldo, no final da sessão realizaram um Kahoot sobre a obra.

             “O gigante egoísta”, para os alunos do 4º ano da EB de Rio Caldo. No final das sessões, os alunos tendo por base a descrição do jardim do egoísta, elaboraram ilustrações desse mesmo jardim.

“Se eu fosse”, para os alunos do 5º ano. No final das sessões, os alunos foram desafiados a usar a sua imaginação e escreverem pequenas frases sobre “Se eu fosse um instrumento, …”, “Se eu fosse um sentimento…”, entre outros. Além disso, elaboraram pequenas ilustrações sobre a obra.

“O rapaz dos sapatos prateados”, para os alunos do 6ºA e 6ºB. No final das sessões, e à semelhança da personagem da história, os alunos foram “poetas” e escreveram pequenos poemas alusivos à Mãe. Os poemas foram, posteriormente, oferecidos às mães no dia da Mãe.

“ Apenas um desejo”, para os alunos do 6ºC. No final da sessão, foi realizada a atividade " desejos de cada aluno". 

MOSTRA LITERÁRIA – mês de maio

     No dia 22 de maio comemora-se o Dia do Autor Português. Assim, a mostra literária deste mês é alusiva a autores portugueses.

     Na Escola Básica de Rio Caldo, o autor escolhido foi o escritor Álvaro Magalhães.

     Na Escola Básica e Secundária de Terras de Bouro são as escritoras Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.

     No Centro Escolar, a mostra literária é sobre António Torrado.

RECURSOS DOCUMENTAIS / MAIO de 2021

 Aqui ficam alguns exemplos de recursos documentais que estão disponíveis na Biblioteca Escolar da tua escola, para utilização na Biblioteca Escolar ou para requisição domiciliária.

NOVIDADES LITERÁRIAS DO MÊS DE ABRIL

      Aqui estão as novidades que chegaram às Bibliotecas Escolares. 

     Poderás requisitar para leitura na Biblioteca da tua escola e para leitura domiciliária.

DIA MUNDIAL DA LÍNGUA PORTUGUESA

 

O Dia Mundial da Língua Portuguesa comemora-se a 5 de maio, tendo sido celebrado, pela primeira vez, em 2020, após consagração pela UNESCO em novembro de 2019.

Neste ano de 2021, a comemoração do Dia Mundial da Língua Portuguesa procura constituir um meio de celebração da Língua e da sua dimensão crescentemente global, refletindo e dando voz à multiplicidade de vozes que a compõe e que constitui um dos seus traços fundamentais.

Afirmar a Língua Portuguesa enquanto língua global de ciência, cultura, economia, diplomacia e paz é também objetivo da comemoração deste Dia que, como tal, procura envolver diferentes intervenientes e protagonistas destas múltiplas dimensões da Língua Portuguesa. 

Para a celebração do dia, propomos uma verdadeira ode à língua portuguesa: “A eterna juventude da Língua!" Um texto inédito do escritor João Pedro Mésseder.

A eterna juventude da Língua

      Não há confinamento que tolha a eterna juventude da Língua Portuguesa, o seu ser antigo e nobre, e sempre renovado. Não há epidemia que quebre o caule da Língua e os seus frutos apodreça. Ou que cale a sua poesia, as inumeráveis histórias que ela diz, as muitas histórias que a dizem. Não há vírus no mundo que silencie o canto desta fala branca, negra, mestiça… Não há vírus que impeça homens e mulheres de tão diversas paisagens de sonhar a Língua e, dia após dia, a reinventar. E não, não há fratria como esta. Que, por isso, «floresça, fale, cante, oiça-se e viva / a portuguesa língua», como queria o poeta António Ferreira (1528-1569).

 João Pedro Mésseder

CONCURSO DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS PORTUGUESAS

 

O português é uma língua, que apesar de não muito falada na Europa (mas sendo a 6º mais falada a nível Mundial), é riquíssima histórica e culturalmente.

O português é uma língua muito divertida e cheia de expressões idiomáticas que muitas vezes são um tanto difíceis de compreender.

A equipa das Bibliotecas escolares lança-te o seguinte desafio: recolhe 10 expressões idiomáticas, e o respetivo significado, da tão rica e variada língua portuguesa.

Envia a tua participação, e habilita-te a ser o vencedor deste concurso, até ao dia 12 de maio, para o email das BE ( biblioteca@aetb.edu.pt ).

Ao enviares a tua participação, indica o teu nome, ano/turma e escola.

No final, será elaborado um ebook com todas as participações e a tua também lá vai estar!

TABELA PERIÓDICA

Partilhámos esta Tabela Periódica e deixamos, abaixo, o link para todas estas aplicações, para que os professores do nosso Agrupamento de Escolas possam experimentar novas formas de interagir com os seus alunos e preparar o trabalho de sala de aula.

Esperamos que seja útil.

  Criação de conteúdo:

Genially

Canva

Flipgrid

Piktochart

Loom

Visme

PowToon

Prezi

Nearpod

Office Suite

Google Suite

Thinglink

Comunicação e comunidade:

Discord

Slack

Teams

Telegram

            Avaliação de aprendizagens:

  Kahoot

   Mentimeter

   Quizlet

   Google Forms

   Edpuzzle

   Quizizz

   Poll Everywhere

   Pear Deck

Organização de ideias e quadros negros:

Miro

Mural

Padlet

Explain Everything

Jamboard

Trello

Airtable

Mindmaster

Gestão de conteúdo:

Google Classroom

Symbaloo

Canvas

Moodle

Blackboard

Google Sites

Edmodo

Notion

Conteúdo Educativo:

Youtube

Google

Google Scholar

Ted

Slideshare

Podcast

Medium

Khan Academy

Redes Sociais

Deepstash

Duolingo

LEITURAS POR ALUNOS

 "As Nossas Leituras"

Partilhamos as leituras realizadas pelos alunos do 9ºA.

BOOK TRAILERS - 9º ANO

 Os alunos do 9º ano realizaram leituras diversas que culminaram na construção de pequenos books trailers.

Podes consultá-los aqui:

BOOK TRAILERS

Projeto de leitura "Ler para Viver Melhor!"

 Partilhamos os book trailers/sinopses realizados pelos alunos do Ensino Secundário, no âmbito do projeto de leitura "Ler para Viver Melhor!"

A RAPARIGA QUE ROUBAVA LIVROS

 Beatriz Barros; N°13; 11°A

Fátima Fernandes; N°14; 11°A

Flávia Soares; N°15;11°A

Alexandra Sousa; N°18; 11°A

"UM FILME... UMA REFLEXÃO"

      Os alunos do secundário no âmbito do trabalho colaborativo entre a Biblioteca Escolar e a disciplina de filosofia, elaboraram reflexões alusivas a filmes que abordam os problemas e o sentido da existência.

 Filme “Blade Runner: The End Cut”, Diana Ferreira 11ºA

Filme "Delicatessen" , Francisca Barbosa 10ºA

Filme "In Time" Fátima Fernandes 11ºA

Filme Blade Runner - Flávia Soares 11ºA

 Filme "Delicatessen" Mónica Simões – Nº19 – 10ºA

Filme "In Time" - Márcia Dias 

AGENDA INFORMATIVA DE MAIO

Disponibilizamos a agenda informativa para o mês de maio.

Agenda informativa

 

PROJETO “TER + SUCESSO NA LEITURA E NA ESCRITA”

Oferta de t-shirts

No âmbito do projeto “Ter + Sucesso na leitura e na escrita”, projeto da responsabilidade da autarquia, foram elaboradas t-shirts alusivas ao escritor Luís de Camões e ao Lusíadas. O escritor e a sua obra “Os Lusíadas” são temas de estudo na disciplina de Português no décimo ano de escolaridade.

A conceção do desenho das t-shirts foi da responsabilidade da aluna Beatriz Coelho de Barros.

No dia 29 de abril, a Senhora Vereadora da Educação da autarquia e o Senhor Diretor do Agrupamento de Escolas, estiveram presentes na Biblioteca Escolar da Escola Básica e Secundária de Terras de Bouro, numa sessão de oferta das referidas t-shirts aos alunos do 10º ano de escolaridade.

 “COMPORTAMENTOS CORRETOS E INCORRETOS NA FLORESTA”

(Ser Professor. Contar com a BE / Aprender com a BE)

     A atividade teve como destinatários as crianças de todos os Jardins de Infância do nosso Agrupamento, resultante do trabalho colaborativo entre a Biblioteca Escolar e as educadoras de infância, no âmbito do projeto das turmas – “SOS Floresta”.

     Nos dias 28, 29 e 30 de abril, a professora bibliotecária deslocou-se a todos os Jardins de Infância do Agrupamento para realizar a atividade, que contemplou dois momentos:

     - exploração do livro “Segredos da floresta”, através da utilização de uma lanterna;

     - realização de um jogo – “Comportamentos corretos e incorretos na Floresta” no qual, através do diálogo, as crianças identificaram os comportamentos certos e errados.

     A atividade contribuiu, inequivocamente, para promover o gosto pelos livros junto das crianças e para sensibilizá-las para a necessidade de adotarmos comportamentos corretos para preservação das florestas.

MAIO

     No início deste mês de maio, partilhámos mais um poema do escritor João Manuel Ribeiro.

DIA DA MÃE

      O Dia da Mãe é celebrado no primeiro domingo do mês de maio, em homenagem à Virgem Maria, mãe de Cristo, que se celebra durante o mês de maio.

     A data é uma homenagem a todas as mães e serve para reforçar e demonstrar o amor dos filhos pelas suas mães.

Partilhámos estas lindas palavras:

“Todas as mães têm casas dentro dos olhos.

E praias escondidas nos bolsos, e flores a prender os cabelos dos dias.

Todas as mães têm gelados guardados no coração para os fins de tarde mais alegres, e bolo de iogurte e leite morno para as manhãs invernosas dos desgostos dos filhos.

Todas as mães têm vestidos largos para abrirem melhor os braços  e é de pétalas… o agasalho do seu riso quando o colo se abre ao cansaço, e cresce para embalar as tardes.”

                                                                                         (Virgínia do Carmo, in Ecos de Green Rose)

PARTILHAR LEITURAS – 25 de abril / Dia da Liberdade

      Nos dias 23 e 26 de abril, a propósito da data comemorativa do 25 de abril, as professoras de História e História e Geografia de Portugal em articulação com a Biblioteca Escolar promoveram a partilha de textos e poemas alusivos ao 25 de abril.

     A partilha foi realizada, através da leitura em voz em alta, pelos alunos do sexto e nono anos de escolaridade, junto das salas de aula das várias turmas das Escolas EB de Rio Caldo e EBS de Terras de Bouro.

     Os alunos do 6ºA elaboraram, no âmbito da disciplina de História e Geografia de Portugal, trabalhos alusivos ao 25 de abril, os quais estão em exposição no espaço da Biblioteca Escolar.

     A atividade contribuiu para a divulgação/comemoração de datas comemorativas e para o envolvimento dos alunos na promoção da leitura.

 PROJETO “TER + SUCESSO NA LEITURA E NA ESCRITA”

OFICINAS DE LEITURA E ESCRITA CRIATIVA

“O PRÍNCIPE NABO “ e “A FLORESTA”

     No âmbito do projeto “Ter + Sucesso na leitura e na escrita”, projeto da responsabilidade da autarquia, foram realizadas no dia 26 de abril, sessões alusivas às obras da Educação Literária “O príncipe nabo” e “A floresta”. A oradora das sessões foi a professora e contadora de histórias Estefânia Surreira.

     A sessão alusiva à obra “O príncipe nabo” teve como destinatários os alunos do 5ºC e a sessão iniciou-se com a exploração do título da obra e a ilustração da capa do livro e foi apresentada a biografia da autora Ilse losa. De seguida, foi explicado aos alunos em que consiste o texto dramático e apresentada a estrutura externa da peça. No decorrer da sessão foi também realizada a exploração, oralmente, do primeiro ato da peça, tendo por base os conhecimentos prévios dos alunos. A sessão foi concluída com a reconstituição oral do primeiro.

     A sessão sobre a obra “A floresta” foi destinada aos alunos do 6ºC, tendo sido iniciada com a apresentação da biografia da autora Sophia de Mello Breyner Andresen e a exploração do título da obra.      De seguida, foi realizada a leitura, em voz alta, de vários excertos da obra e promovido um debate tendo por base um conjunto de questões. Para uma melhor compreensão da obra, foi apresentada uma síntese da mesma. No segundo momento da sessão foi realizada uma oficina de escrita, na qual os alunos, tendo por base, um dos excertos lidos, tiveram de dar continuidade à história. A sessão foi finalizada com a partilha oral dos textos produzidos pelos alunos. As sessões contribuíram, inequivocamente, para o conhecimento de mais duas obras literárias, para o treino da leitura e da escrita e para o desenvolvimento da criatividade e imaginação!

“LEITURAS À SOLTA”

     No mês de abril, nas sessões das turmas A e B do sétimo ano de escolaridade, foi realizada a leitura em voz alta do primeiro capítulo do livro “O rapaz dos sapatos prateados”, que aborda a questão da personagem da história querer ser poeta. De seguida, os alunos ouviram a música “A minha mãe” de António de Variações. Tal como a personagem da história, os alunos foram poetas por alguns momentos e construíram um poema para o Dia da Mãe.

     Nas sessões da iniciativa “Leituras à solta” para os alunos do sétimo C e D de escolaridade, foi dinamizada a actividade " Palavras à minha maneira". Os alunos inventaram dez palavras e respetivos significados, como se constassem no dicionário.

     Nas sessões das turmas do oitavo ano de escolaridade, nos alunos realizaram a audição da biografia da escritora Sophia de Mello Breyner Andresen e resolução de um exercício de compreensão oral. Posteriormente, foi realizada a leitura e exploração do conto "O silêncio" da poetisa, no contexto da liberdade e do 25 de abril. A atividade foi finalizada com uma mini exposição das obras literárias da poetisa.

     As sessões da iniciativa “Leituras à solta” contribuíram para o treino das competências de leitura e de escrita e, também, para o desenvolvimento da criatividade.