23 de ABRIL
Fase Intermunicipal do Cávado
No dia 21 de abril, pelas 10:30 horas, dezasseis alunos do nosso Agrupamento de Escolas realizaram a prova escrita, online, da fase intermunicipal do Cávado do Concurso Nacional de Leitura.
Os alunos que representaram o 1º ciclo de ensino do Agrupamento de Escolas foram: Duarte Pais Pinto, José Pedro Lobo, Maria Maia Martins e Vasco Manuel Landeira.
Os alunos que representaram o 2º ciclo de ensino do Agrupamento de Escolas foram: Alexandre Freitas, Bernardo Carvallho, Eduarda Alexandra Silva e Simão Rocha.
Os alunos que representaram o 3º ciclo de ensino do Agrupamento de Escolas foram: Ana Sofia Tinoco, Inês Madureira, Jorge Tiago Teixeira e Margarida Sofia Rocha.
Os alunos que representaram o ensino secundário do Agrupamento de Escolas foram: João Carlos Fernandes, Mariana Rodrigues, Mónica Palhares e Mónica Simões.
No final da realização da prova escrita, a senhora Vereadora da Educação, Dr.ª Ana Genoveva Araújo, esteve presente na Escola Básica e Secundária de Terras de Bouro para felicitar os nossos alunos e presenteou-os com livros da Educação Literária.
A equipa das Bibliotecas Escolares dá os parabéns aos nossos alunos e agradece à Câmara Municipal de Terras de Bouro a presença da senhora Vereadora da Educação e os livros oferecidos aos alunos!
No âmbito do projeto “Ter + Sucesso na leitura e na escrita”, projeto da responsabilidade da autarquia, nos dias 12 e 16 de abril foram dinamizadas oficinas de leitura e escrita criativa pela professora e contadora de histórias Estefânia Surreira.
No dia 12 de abril foram dinamizadas duas sessões sobre a obra “Ulisses”, da Educação Literária, para as turmas do 6º ano de escolaridade da escola Básica e Secundária de Terras de Bouro.
No dia 16 de abril foram dinamizadas duas sessões sobre outra obra da Educação Literária – “A fada Oriana”, para as turmas do 5º ano de escolaridade da escola Básica e Secundária de Terras de Bouro.
As sessões contribuíram para consolidar os conhecimentos, sobre as obras, adquiridos nas aulas de Português.
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Os alunos do 5ºC da Escola Básica de Rio Caldo, no âmbito da disciplina de Português e no seguimento da exploração da obra da Educação literária “A vida mágica da sementinha”, na semana de 12 a 16 de Abril, procederem à plantação de bolbos de tulipas.
Por outro lado, os alunos resolveram exercícios sobre a obra, que estão no Livro de Atividades da Educação Literária e Plano Nacional de Leitura, elaborado pela Biblioteca Escolar e editado pela autarquia.
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A Associação para o Planeamento da Família (APF) e a Sexualidade em Linha publicam mensalmente a Fact Sheet, cujo objetivo é a divulgação de um conteúdo pedagógico no âmbito da saúde sexual e reprodutiva.
Podes consultar aqui:
Aqui estão as novidades que chegaram às Bibliotecas Escolares.
Poderás requisitar para leitura na Biblioteca da tua escola e para leitura domiciliária.
Sessões para apresentação e oferta aos alunos do livro de poemas “Palavras em verso” e do livro de atividades da Educação Literária e do Plano Nacional de Leitura
No âmbito do projeto “Ter + Sucesso na leitura e na escrita”, projeto da responsabilidade da autarquia, a professora bibliotecária do nosso agrupamento de escolas elaborou um livro de apoio à exploração de algumas obras da Educação Literária e do Plano Nacional de Leitura – A vida mágica da sementinha, A fada Oriana, A viúva e o papagaio, Os heróis do 6ºF, Ulisses, Pedro Alecrim e Rosa, minha irmã Rosa.
O livro de atividades permitirá aos alunos, do 2º ciclo, o maior conhecimento das obras, a aplicação dos conhecimentos adquiridos nas aulas de Português e nas oficinas de leitura e de escrita com a professora e contadora de histórias Estefânia Surreira.
O livro de poemas “Palavras em verso” apresenta a compilação de poemas elaborados pelos alunos do segundo e terceiros ciclos e secundário do nosso agrupamento, em resposta ao desafio lançado na Semana da Leitura 2020 (ano lectivo 2019/2020). Desafio esse que incitou os alunos a escreverem um poema original. A elaboração dos poemas pelos alunos contribuiu, sem qualquer dúvida, para o treino das competências de escrita e para a aplicação de conhecimentos adquiridos nas aulas de Português.
No dia 9 de Abril, a senhora Vereadora da Educação, Dr.ª Ana Genoveva Araújo, esteve presente na Escola Básica de Rio Caldo e no dia 14 de Abril estará na Escola Básica e Secundária de Terras de Bouro, para realizar a oferta do livro “Palavras em verso” a todos os alunos que aceitaram o desafio de escreverem um poema e a oferta do livro de atividades da Educação Literária e do Plano Nacional de Leitura a todos os alunos do 2º ciclo.
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No dia 7 de Abril comemora-se o Dia Mundial da Saúde. Por isso, a mostra literária das nossas Bibliotecas Escolares este mês é dedicada à saúde.
O objetivo da iniciativa é a divulgação do fundo documental das Bibliotecas Escolares e a sensibilização dos nossos alunos para a importância dos livros e da leitura.
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No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Saúde (dia 7 de Abril), nos dias 7 e 8 de Abril foi realizada a partilha de leituras saudáveis junto dos alunos do 1º e 2º ciclo.
Foi realizada a articulação entre os cuidados necessários para se ter saúde e a literatura. Pelo que, foi realizada a leitura de excertos do livro “O menino que não gostava de sopa”, para abordar a necessidade de uma alimentação saudável, do livro “Lavar, escovar e esfregar” para reforçar a necessidade da higiene corporal e a leitura integral da fábula “A tartaruga e a lebre”, com a qual foi destacada a importância do exercício físico.
As sessões de leitura contribuíram para, de forma diferente e lúdica, alertar e sensibilizar os alunos para a necessidade de ter cuidados com a nossa saúde e bem-estar e para a importância da leitura.
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O Dia Internacional do Livro Infantil celebra-se anualmente em 2 de abril.
O IBBY (Conselho Internacional sobre Literatura para os Jovens) criou o Dia Internacional do Livro Infantil em 1967, para homenagear o escritor dinamarquês Hans Christian Andersen, (autor de algumas das histórias para crianças mais lidas em todo o mundo), cujo aniversário do nascimento é assinalado a 2 de abril.
Hoje inicia-se o mês de abril.
Com votos de um excelente mês,
partilhámos as palavras do escritor João Manuel Ribeiro.
Os alunos do 12º B, no âmbito da disciplina de Sociologia, realizaram um estudo para conhecer a opinião dos alunos da Escola Básica e Secundária de Terras de Bouro acerca do Bullying.
Para
aceder às conclusões do estudo, cicla na imagem seguinte.
SER PROFESSOR. CONTAR COM A BIBLIOTECA ESCOLAR
(Aprender com a BE)
“NÓS LEMOS, NÓS SABEMOS” – A MAIOR FLOR DO MUNDO
O trabalho colaborativo e de articulação com o currículo, desenvolvidos pela Biblioteca Escolar, no âmbito da iniciativa “Ser Professor. Contar com a BE”, continua a ser realizado!
A atividade “Nós lemos, nós sabemos”, teve como
destinatários os alunos do 4º ano de escolaridade, das turmas 2ºJ e 4ºD da
Escola Básica e Secundária de Terras de Bouro e da turma 3ºI da Escola Básica
de Rio Caldo.
Em contexto de sala de aula e em casa, previamente,
foi lida e explorada a obra “A maior flor do mundo” de José Saramago. Nos dia
24 e 25 de março, a professora bibliotecária, através de sessões síncronas via
Google Meet apresentou a obra e os alunos responderam a um conjunto de questões
sobre a obra.
Os excelentes resultados dos alunos, demonstram que a
leitura é imprescindível e que quando “Nós lemos, nós sabemos”!
No âmbito da Semana da Leitura 2021 "Ler sempre, Ler em qualquer lugar", a equipa das Bibliotecas Escolares lançou este desafio – Qual é o local mais estranho em que te imaginas a ler?
O desafio teve como
destinatários os alunos do 9º ano e secundário, que tiveram de tirar uma
fotografia de si próprio (a) ou de alguém a ler, sem mostrar rostos ou marcas,
nesse local e partilhar as suas leituras em lugares ou poses radicais e
diferentes! Além da fotografia, os alunos tinham de completar a frase “Ler
é…”.
Divulgamos as
fotografias/frases vencedoras do concurso:
“UM PRESENTE DE PÁSCOA”
No dia 24 de março, numa sessão síncrona via Google Meet, a
professora bibliotecária em articulação com a professora Teresa Sousa da
Educação Especial, dinamizou uma sessão de leitura do livro “Um presente de
Páscoa”, para as alunas do 7ºD, abrangidas pela Educação Especial.
Na sessão, foi apresentada a história e de seguida foi
realizada a exploração da mesma através do diálogo com as alunas.
Foi lançado um desafio às alunas – a pintura de um ovo de
Páscoa.
A atividade contribuiu, mais uma vez, para proporcionar às
alunas o conhecimento de uma história relacionada com a Páscoa e para a
melhoria da capacidade de atenção e concentração. A pintura do ovo irá
contribuir para o desenvolvimento da motricidade fina das alunas.
O trabalho colaborativo e de articulação com o currículo, desenvolvidos pela Biblioteca Escolar, continuam a ser realizados!
A atividade “Nós lemos, nós sabemos”, teve como destinatários
os alunos da turma 2ºJ da Escola Básica e Secundária de Terras de Bouro.
Em contexto de sala de aula e em casa, previamente, foi lida e explorada
a obra “A girafa que comia estrelas” de José Eduardo Agualusa. No dia 24 de
março, a professora bibliotecária, numa sessão síncrona via Google Meet
apresentou a obra e os alunos responderam a um conjunto de questões sobre a
obra.
Os alunos obtiveram resultados muito bons no questionário,
tendo o aluno Sandro Lima respondido corretamente a 31 das 32 questões incluídas
no questionário. O excelente resultado deste aluno demonstra que a leitura é
imprescindível e quando “lemos, nós
sabemos”!
Neste dia queremos desejar um excelente dia a todos os nossos alunos e partilhámos um poema do escritor João Manuel Ribeiro.
