10/03/2026

A BIBLIOTECA ESCOLAR EM AÇÃO

 

Alguns momentos das atividades dinamizadas pela biblioteca do Centro Escolar ao longo do 1.º período.

Entre leituras, descobertas e muita imaginação, a biblioteca continua a ser um espaço de aprendizagem, partilha e criatividade para os nossos alunos.


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HORA DO CONTO NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

 

Os livros saíram das estantes e ganharam voz para encantar os alunos do Pré-Escolar e do 1.º Ciclo, ao longo do mês de fevereiro. As sessões da Hora do Conto foram preenchidas com magia, descoberta e muita curiosidade.

Entre páginas coloridas e personagens inesquecíveis, os nossos pequenos leitores viajaram sem sair do lugar. Foi um momento de silêncio atento, muitos sorrisos e, acima de tudo, de partilha do prazer de ler. Porque ler é sonhar de olhos abertos!

 

Podes acompanhar os principais momentos desta atividade no vídeo seguinte!


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05/03/2026

NÓS LEMOS, NÓS SABEMOS – SAGA


   A Biblioteca Escolar, em articulação com as professoras de Português do 8.º ano, dinamizou uma atividade diferente e envolvente: um escape room inspirado na obra Saga, de Sophia de Mello Breyner Andresen, no âmbito da iniciativa “Ser Professor. Contar com a BE”.

          Ao longo do desafio, os alunos foram convidados a resolver enigmas, interpretar excertos e responder a questões relacionadas com a narrativa, as personagens e os temas da obra. Cada pista descoberta representava mais um passo para “escapar”, promovendo o trabalho em equipa, o raciocínio e a atenção aos detalhes.

          Esta atividade permitiu consolidar, de forma dinâmica e motivadora, os conhecimentos trabalhados em sala de aula, mostrando que a aprendizagem pode ser simultaneamente exigente e divertida. Uma experiência diferente que tornou a literatura ainda mais próxima e cativante.


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NÓS LEMOS, NÓS SABEMOS – A FADA ORIANA

 

         A Biblioteca Escolar, em articulação com as professoras de Português do 5.º ano, dinamizou uma atividade especial em torno da obra A Fada Oriana, no âmbito da iniciativa “Ser Professor. Contar com a BE”.

        Os alunos participaram num jogo em equipas, onde tiveram de associar perguntas às respetivas respostas, explorando personagens, acontecimentos e mensagens da história. A atividade promoveu não só a consolidação dos conteúdos trabalhados em sala de aula, como também o espírito de equipa, a atenção e a interação entre colegas.

         Foi uma experiência lúdica e educativa que aproximou os alunos da obra de Sophia de Mello Breyner Andresen, mostrando que aprender literatura pode ser, acima de tudo, divertido.

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“A CAROCHINHA” GANHA VIDA PELAS MÃOS DOS ALUNOS DO 7ºC

 

Os alunos do 7.º C deram asas à criatividade e apresentaram uma divertida dramatização da história tradicional A Carochinha aos Grupos 5 e 6 do pré-escolar.

Com muito entusiasmo, empenho e espírito de equipa, os alunos prepararam cenários, ensaiaram falas e deram vida às personagens bem conhecidas desta história tão acarinhada pelas crianças. O resultado foi um momento cheio de risos, atenção e encantamento por parte dos mais pequenos, que acompanharam cada cena com grande entusiasmo.

A atividade foi realizada em articulação entre a diretora de turma, professora Cassilda, e a Biblioteca Escolar, promovendo a partilha entre diferentes níveis de ensino e reforçando o gosto pela leitura e pelas histórias tradicionais.

Foi, sem dúvida, um momento especial de aprendizagem, cooperação e alegria para todos os envolvidos.


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PRIVACIDADE ONLINE: SABER PROTEGER PARA NAVEGAR EM SEGURANÇA

 

Os alunos do 7.º ano participaram recentemente em sessões dedicadas ao tema “Como aplicar corretamente as regras de privacidade?”. A iniciativa teve como principal objetivo sensibilizar para a importância de proteger os dados pessoais na internet e nas redes sociais.

Ao longo das sessões, foram exploradas regras essenciais que todos devem seguir para manter a privacidade online: criar palavras-passe seguras, não partilhar informações pessoais com desconhecidos, configurar corretamente as definições de privacidade nas redes sociais, ter cuidado com fotografias e publicações e pensar antes de clicar ou partilhar.

Os alunos mostraram-se participativos e conscientes dos desafios do mundo digital, refletindo sobre situações do dia a dia e aprendendo estratégias simples para navegar de forma mais segura.

Num tempo em que estar online faz parte da rotina, conhecer e aplicar as regras de privacidade é fundamental para uma utilização responsável e protegida da internet.



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“LER E PARTILHAR… COM A COMUNIDADE”

     Os utentes do CACI de Souto participaram numa sessão especial dedicada à memória de Zeca Afonso, assinalando o aniversário da sua morte.

    Ao longo da atividade, foi recordada a sua história de vida, marcada pelo compromisso com a liberdade, pela intervenção cívica e pelo papel fundamental que a sua música teve na sociedade portuguesa. Foram também escutadas e comentadas algumas das suas canções mais emblemáticas, que continuam a atravessar gerações.

    A sessão incluiu ainda uma conversa sobre a importância da Revolução dos Cravos, destacando o simbolismo da música na madrugada de 25 de abril de 1974 e o contributo de Zeca Afonso para a construção de um país mais livre.



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Internet Mais Segura: aprender para navegar melhor

Ao longo do mês de fevereiro, os alunos do 2.º ciclo participaram em sessões dinamizadas por elementos da Escola Segura, no âmbito do Dia da Internet Mais Segura.

De forma clara e próxima da realidade dos nossos alunos, os agentes abordaram temas fundamentais como as boas práticas na utilização da internet, a segurança digital, os cuidados a ter ao jogar online e os principais riscos de estar ligado ao mundo digital. Houve ainda espaço para refletir sobre fake news, inteligência artificial, identidade online, cyberbullying e phishing.

As sessões foram momentos de grande participação, onde os alunos colocaram questões, partilharam experiências e ficaram mais conscientes da importância de usar a internet de forma responsável e segura. Porque estar online faz parte do dia a dia — mas saber como o fazer em segurança faz toda a diferença.


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BIBLIOFILME: ver, sentir e descobrir

 Os grupos do pré-escolar participaram com entusiasmo numa atividade muito especial: o Bibliofilme. Reunidos num ambiente acolhedor, assistiram a um pequeno filme cheio de cor, música e mensagens importantes.

Depois da visualização, chegou o momento da descoberta. Através de perguntas simples, partilhas e pequenas atividades, as crianças exploraram a história, falaram sobre as personagens e expressaram as suas emoções e opiniões. Foi um momento rico em aprendizagens, imaginação e diálogo.

O Bibliofilme mostrou, mais uma vez, que ver uma história pode ser apenas o começo — o mais importante acontece quando a pensamos, a sentimos e a partilhamos em conjunto. 



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APANHADOS A LER!

Durante os intervalos, vários alunos foram surpreendidos a fazer algo simples, mas especial: estavam a ler. No recreio e na biblioteca, trocaram o telemóvel por livros e deixaram-se envolver por histórias cheias de imaginação.

A leitura é essencial para o desenvolvimento pessoal e escolar. Melhora a concentração, enriquece o vocabulário e estimula a criatividade. Mais do que uma obrigação, ler, pode ser um prazer — e estes alunos são a prova disso.

Podem ver alguns desses momentos registados no vídeo seguinte.


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16/02/2026

ESCOLA A LER MAIS E MELHOR

 

MOSTRA LITERÁRIA

           O tema da Mostra Literária deste mês de fevereiro é o amor e a amizade, com o objetivo de destacar a riqueza da literatura que aborda estes valores universais enquanto expressão artística e cultural, explorando histórias, personagens e sentimentos que evidenciam a importância dos laços afetivos, da partilha, do respeito e da empatia.

        Através da exposição de alguns dos títulos disponíveis, procurou-se valorizar o prazer da leitura e promover o contacto com obras que convidam à reflexão e ao envolvimento emocional, evidenciando a diversidade de perspetivas sobre o amor e a amizade e o potencial formativo da literatura centrada nestas temáticas.


10 MINUTOS A LER

           A leitura diária desempenha um papel essencial no desenvolvimento dos alunos. Por isso, continuam a ser dedicados 10 minutos por dia exclusivamente à leitura, promovendo hábitos regulares e o contacto com os livros.

            Esta prática é transversal a todas as disciplinas, contribuindo para melhorar a concentração, enriquecer o vocabulário e reforçar o gosto pela leitura.




VOU LEVAR-TE COMIGO! / LEVA-ME CONTIGO!

As bibliotecas escolares mantêm um papel essencial na promoção da leitura. Para além dos momentos de leitura diária na escola, os alunos têm a possibilidade de requisitar livros para ler em casa, incentivando a continuidade do contacto com a leitura e o desenvolvimento do gosto por aprender além do contexto escolar.


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“CAÇA ÀS BOAS REGRAS”

No âmbito das comemorações do Dia da Internet Mais Segura, as Bibliotecas Escolares dinamizaram a atividade “Caça às Boas Regras”, um jogo pedagógico e interativo que decorreu entre os dias 9 e 13 de fevereiro.

Ao longo da semana, os alunos foram convidados a participar neste desafio divertido e educativo, onde tiveram de identificar regras corretas e incorretas relacionadas com a utilização da internet e com as normas de convivência social. Através de situações práticas e exemplos do dia a dia, os participantes colocaram à prova os seus conhecimentos, refletindo sobre comportamentos responsáveis no mundo digital e na comunidade escolar.

A iniciativa revelou-se um verdadeiro sucesso, promovendo não só a literacia digital, mas também valores como o respeito, a segurança e a cidadania ativa. Entre descobertas, partilhas e muita animação, ficou a certeza de que aprender pode — e deve — ser também um jogo!



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REDES SOCIAIS: COMUNICA EM SEGURANÇA

No âmbito de uma atividade de articulação entre a Biblioteca Escolar e os professores de TIC, os alunos do 8.º ano participaram na iniciativa “Redes Sociais: Comunica em Segurança”, uma ação dedicada à promoção de uma utilização consciente, segura e responsável da internet.

Nas aulas, os alunos refletiram sobre os principais perigos do mundo digital, como o ciberbullying, a exposição excessiva de dados pessoais, as falsas identidades e a desinformação. A partir desta reflexão, elaboraram cartazes criativos e informativos, onde destacaram regras essenciais para uma navegação segura, a importância do respeito online e a necessidade de pensar antes de publicar. Os cartazes foram expostos nas escolas.

Os trabalhos produzidos revelaram não só criatividade e espírito crítico, mas também uma clara consciência dos desafios que o ambiente digital coloca aos jovens. A atividade constituiu um momento de aprendizagem ativa e colaborativa, reforçando competências digitais e promovendo valores como a responsabilidade, o respeito e a cidadania digital.

Com iniciativas como esta, a escola continua a apostar na formação de alunos mais informados, conscientes e preparados para comunicar em segurança num mundo cada vez mais digital.



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04/02/2026

HORA DO CONTO NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

            Ao longo do mês de janeiro, as Bibliotecas Escolares dinamizaram sessões de Hora do Conto destinadas a todas as turmas do 1.º ciclo.

Foram momentos cheios de imaginação, partilha e entusiasmo, onde as histórias ganharam vida e despertaram o gosto pela leitura nos mais novos. Entre livros, vozes e muita curiosidade, os alunos viajaram por mundos fantásticos e viveram experiências inesquecíveis.

Podes acompanhar os principais momentos desta atividade no vídeo seguinte!



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APANHADOS A LER!

           No dia a dia das nossas escolas, é cada vez mais comum ver os alunos a dedicarem alguns momentos à leitura. Seja nos intervalos, na biblioteca ou noutros espaços, muitos aproveitam qualquer oportunidade para descobrir novas histórias e explorar novos mundos através dos livros.

Estes gestos simples revelam que o hábito de ler continua vivo e a fazer parte da rotina escolar, de forma espontânea e prazerosa.

A todos os que encontram na leitura uma boa companhia, desejamos muitas mais aventuras literárias e momentos de imaginação. 


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“OS PAIS / MÃES TAMBÉM GOSTAM DE LER”

No dia 22 de janeiro, o Grupo 2 do Jardim de Infância de Terras de Bouro viveu um momento muito especial com a presença de uma mãe que foi contar uma história aos alunos. Esta atividade realizou-se no âmbito do projeto “Os pais/mães também gostam de ler”, que pretende aproximar as famílias da escola e incentivar o gosto pela leitura desde cedo.
     A história apresentada foi “O Coelhinho Branco”, que encantou as crianças e despertou muita curiosidade e entusiasmo.
Momentos como este tornam a leitura ainda mais divertida e significativa para todos.



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“LER FORA DA BIBLIOTECA”

         A Biblioteca Escolar disponibiliza, nas salas de convívio, uma estante com livros ao alcance de todos os alunos. Esta iniciativa permite que, durante os intervalos e tempos livres, possam usufruir de momentos de leitura de forma livre e descontraída.

Com este projeto, a biblioteca pretende incentivar o convívio e a socialização através dos livros, promovendo alternativas saudáveis e criativas ao uso dos dispositivos móveis.


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VOLUNTARIADO DE LEITURA

            Todas as quintas-feiras o nosso Agrupamento recebe a visita de uma voluntária de leitura que acompanha alguns alunos do 5.º ano e do 1.º ciclo.

Esta iniciativa tem como principal objetivo despertar o gosto pelos livros, reforçar os hábitos de leitura e ajudar a melhorar a fluência leitora dos alunos. Através de momentos de leitura partilhada e de atividades motivadoras, esta colaboração tem contribuído para tornar a leitura uma experiência mais agradável e enriquecedora.



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“NÓS LEMOS, NÓS SABEMOS” – “O LARGO”

           No dia 29 de janeiro realizou-se uma atividade dedicada ao conto “O largo” de Manuel da Fonseca, dirigida aos alunos do 3.º ano do Curso Profissional.

          A iniciativa resultou de uma articulação entre a Biblioteca Escolar e a professora de Português e teve como objetivo apoiar o estudo do autor. De forma dinâmica e motivadora, a atividade permitiu aos alunos rever conteúdos, esclarecer dúvidas e reforçar conhecimentos, contribuindo para uma melhor compreensão do texto e para o sucesso nas aprendizagens.



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“UM OLHAR PELA GUERRA FRIA”

         No dia 27 de janeiro realizou-se uma atividade sobre a Guerra Fria destinada aos alunos do 12.º ano, numa iniciativa desenvolvida em articulação entre a Biblioteca Escolar e o professor de História.

           A sessão permitiu aos alunos rever conteúdos já estudados e reforçar conhecimentos sobre este importante período histórico. De forma dinâmica e participativa, a atividade contribuiu para consolidar aprendizagens e despertar ainda mais o interesse pelos temas abordados em sala de aula.



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NÓS LEMOS, NÓS SABEMOS – O CAVALEIRO DA DINAMARCA

         Nos dias 20 e 28 de janeiro, a Biblioteca Escolar dinamizou a atividade “Nós lemos, nós sabemos – O Cavaleiro da Dinamarca”, dirigida aos alunos do 7.º ano.

          Esta iniciativa realizou-se no âmbito do trabalho de articulação entre a Biblioteca e o currículo, em estreita colaboração com os professores de Português. A sessão incluiu a visualização de um vídeo resumo da obra de Sophia de Mello Breyner Andresen e a participação num jogo interativo, que desafiou os alunos a aplicar os conhecimentos adquiridos.

          De forma dinâmica e motivadora, a atividade permitiu consolidar aprendizagens realizadas nas aulas, reforçando o gosto pela leitura e demonstrando, mais uma vez, o papel da biblioteca como parceira ativa no sucesso educativo dos alunos.



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03/02/2026

COMO FAZER UM TRABALHO ESCRITO?


Sessões de formação de utilizadores

Nos dias 20, 22 e 23 de janeiro, a equipa das Bibliotecas Escolares voltou a entrar em ação para apoiar os alunos do 5.º ano, através de sessões formativas intituladas “Como fazer um trabalho escrito?”.

De forma prática e dinâmica, os alunos aprenderam técnicas essenciais para organizar ideias, pesquisar informação e estruturar corretamente os seus trabalhos. Esta iniciativa teve como principal objetivo capacitar os nossos jovens utilizadores, dotando-os de ferramentas que lhes permitam realizar trabalhos escritos com maior autonomia e qualidade. Entre dicas úteis e momentos de esclarecimento, ficou reforçada a importância da biblioteca como espaço de aprendizagem e de apoio ao sucesso escolar.



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“LER E PARTILHAR… COM A COMUNIDADE”

No passado dia 21 de janeiro, a Biblioteca Escolar da Escola EBS de Terras de Bouro promoveu mais uma sessão de leitura, desta vez especialmente dedicada aos utentes do CACI de Souto. A atividade proporcionou momentos de partilha, imaginação e descoberta, aproximando os participantes do universo mágico dos livros e da leitura.

Para além de estimular o gosto pelas histórias, a iniciativa reforçou a parceria entre a biblioteca e as instituições locais, valorizando a inclusão e o convívio entre diferentes públicos. Entre sorrisos, palavras e muita criatividade, ficou demonstrado que a leitura é uma ponte que une gerações e comunidades.



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AGENDA INFORMATIVA – MÊS DE FEVEREIRO

 







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26/01/2026

LER CAMÕES: JUNTOS NA ESCOLA

 No dia 23 de janeiro, o nosso Agrupamento de Escolas aceitou o desafio da Rede de Bibliotecas Escolares e celebrou a poesia de Luís de Camões.

Entre as 10h00 e as 12h00, os alunos deram voz aos poemas camonianos, participando com grande entusiasmo e envolvimento numa leitura partilhada que destacou a importância da literatura e do prazer de ler.

Uma manhã dedicada à palavra, à cultura e à partilha!

Clique no link e veja um pequeno vídeo da atividade.



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22/01/2026

FASE MUNICIPAL DO CONCURSO INTERMUNICIPAL DE LEITURA DO CÁVADO

 

REGULAMENTO

 

Já se encontra disponível o Regulamento da fase municipal do Concurso Intermunicipal de Leitura do Cávado.

O regulamento define as condições de participação, obras para leitura, o funcionamento da prova de palco, avaliação, apuramento e prémios.

Cicla aqui para consultar o Regulamento.

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21/01/2026

ENCONTRO COM A ESCRITORA KÁTIA SANTOS


Programa Intermunicipal de Promoção do Sucesso Escolar

         No dia 19 de janeiro, todos os alunos do 1.º ciclo viveram um momento muito especial com o encontro com a escritora Kátia Santos, realizado no âmbito do Programa Intermunicipal de Promoção do Sucesso Escolar.

A sessão teve início com a abertura feita pela senhora diretora do Agrupamento, Teresa Oliveira, e pela senhora vereadora da Educação, Drª Ana Araújo, que apresentaram a escritora convidada e deram a conhecer o programa que enquadrou esta iniciativa.

Durante o encontro, Kátia Santos apresentou o seu livro Aurora, conquistando a atenção e o entusiasmo dos alunos. Foi uma excelente oportunidade para conhecer a autora, a obra e refletir sobre o valor central da história — a liberdade.

Os alunos gostaram muito da experiência, que se revelou enriquecedora e inspiradora, reforçando o gosto pela leitura e pelo contacto com os livros.



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23/12/2025

A BIBLIOTECA ESCOLAR… EM NÚMEROS

         Partilhámos os dados estatísticos das Bibliotecas Escolares referentes ao primeiro período letivo.





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SER PROFESSOR. CONTAR COM A BIBLIOTECA ESCOLAR (Aprender com a BE)

 

“JE CONNAIS LES VERBES”

A atividade “Je connais les verbes”, integrada na iniciativa Ser Professor. Contar com a BE, contou com a colaboração da Biblioteca Escolar e foi dinamizada em articulação com as professoras de Francês. Destinada aos alunos do 7.º ano, esta atividade permitiu testar, de forma simples e divertida, os conhecimentos sobre os verbos avoir, être e os verbos terminados em -er.

Através de desafios práticos, os alunos participaram com entusiasmo, consolidando aprendizagens essenciais da língua francesa num ambiente colaborativo e motivador.


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“SOU VOLUNTÁRIO DE LEITURA”

         No âmbito da iniciativa “Sou Voluntário de Leitura”, um grupo de alunos do 5.º e 6.º C dinamizou, no dia 15 de dezembro, momentos de leitura de poemas natalícios. Com entusiasmo e criatividade, os voluntários partilharam versos que celebram o espírito do Natal, proporcionando um ambiente acolhedor e festivo.

Esta atividade permitiu aos alunos desenvolver competências de leitura em voz alta, promover a expressão artística e reforçar o prazer pela leitura em comunidade. A iniciativa evidencia, mais uma vez, a importância do envolvimento ativo dos alunos na vida escolar e na promoção da cultura literária.



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MÃES PROTAGONIZAM SESSÃO DE HORA DO CONTO NA ESCOLA BÁSICA DO GERÊS

    No dia 16 de dezembro, a Escola Básica do Gerês recebeu uma sessão muito especial da “Hora do Conto”, dinamizada pelas mães das três turmas da escola. Todos os alunos tiveram a oportunidade de ouvir, com grande entusiasmo, a história “O Lobo que não gostava do Natal”, numa atividade que combinou leitura, imaginação e espírito natalício.

Esta iniciativa, inserida no projeto “Os pais/mães também gostam de ler”, pretendeu aproximar as famílias da vida escolar e mostrar que a leitura pode ser um momento partilhado e divertido. Entre risos, expressões de surpresa e muita participação, alunos e encarregados de educação viveram uma experiência enriquecedora que certamente ficará na memória de todos.

A equipa da Biblioteca Escolar agradece a todos os pais e mães que contribuíram para tornar este dia tão especial, reforçando a importância do envolvimento familiar na educação e no prazer pela leitura.

Visualiza o vídeo seguinte!       

                                  

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19/12/2025

UM PRESENTE ESPECIAL: MOMENTOS DA NOSSA FEIRA DO LIVRO

        No início de dezembro, a nossa escola encheu-se de magia com a Feira do Livro “Pelo Natal… um presente especial”. Os nossos alunos visitaram a feira com entusiasmo, curiosidade e muitos sorrisos, descobrindo histórias, autores e mundos novos em cada página.

Foram momentos de partilha, de alegria e de contacto com os livros, que tornaram esta experiência ainda mais especial nesta época tão bonita do ano. Reviver estas memórias é recordar que um livro é, sem dúvida, um presente que fica para sempre.



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APANHADOS A LER!

            Ao longo dos dias, é frequente encontrar alunos e membros da escola a mergulhar nas páginas de um livro, aproveitando o tempo disponível para se perderem numa boa história. Estes pequenos instantes, totalmente naturais e espontâneos, mostram que o prazer de ler continua bem presente no nosso quotidiano escolar.

Para todos os que deixam que um livro lhes faça companhia, ficam os votos de muitas mais viagens literárias.

No vídeo que se segue, partilhamos alguns destes registos captados nas últimas semanas.


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17/12/2025

ESCOLA A LER MAIS E MELHOR

 

MOSTRA LITERÁRIA

 O tema da Mostra Literária do mês de novembro foi o Natal, com o objetivo de destacar a riqueza da literatura natalícia enquanto expressão artística e cultural, explorando histórias, personagens e valores associados a esta época festiva, como a solidariedade, a partilha e a esperança.

    Através da exposição de alguns dos títulos disponíveis, procurou-se valorizar o prazer da leitura e promover o contacto com obras que convidam à reflexão e ao envolvimento emocional, evidenciando a diversidade de abordagens e o potencial formativo da literatura de temática natalícia.




10 MINUTOS A LER

A leitura diária é uma prática essencial no desenvolvimento das competências dos alunos. Por esse motivo, continuam a ser implementados 10 minutos diários dedicados exclusivamente à leitura, incentivando hábitos regulares e o contacto frequente com os livros.

Esta iniciativa assume um carácter transversal, estendendo-se a todas as áreas curriculares. Mesmo nas aulas de Educação Física, tradicionalmente associadas ao movimento e à atividade corporal, há espaço para a leitura, reforçando a ideia de que ler é fundamental em qualquer contexto educativo.

Pequenos momentos de leitura diária contribuem de forma significativa para a melhoria da concentração, da imaginação e do enriquecimento do vocabulário, promovendo o sucesso escolar e o gosto pela leitura.


VOU LEVAR-TE COMIGO! / LEVA-ME CONTIGO!

As bibliotecas escolares continuam a assumir um papel fundamental no incentivo à leitura. Para além dos tempos dedicados à leitura diária, os alunos podem requisitar obras para leitura em casa, prolongando o contacto com os livros e o gosto por aprender para além do espaço escolar.

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