AGENDA INFORMATIVA - NOVEMBRO

 

 

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APANHADOS A LER!

Os nossos alunos continuam a ser “apanhados a ler” nos seus momentos livres!

Nos intervalos, antes das aulas ou até durante as pausas no recreio, há sempre quem aproveite para mergulhar num bom livro. Esta atitude demonstra que o gosto pela leitura está bem presente nas nossas escolas e que ler pode ser um prazer em qualquer altura e lugar.

A iniciativa “Apanhados a Ler” pretende valorizar e incentivar estes momentos espontâneos de leitura, mostrando que os livros fazem parte do dia a dia dos alunos e que a leitura é uma excelente companhia.

Parabéns a todos os leitores apanhados em flagrante! Continuem a ler e a inspirar os colegas.

Podem ver alguns desses momentos registados no vídeo seguinte.

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DIA DA ALIMENTAÇÃO – “ADIVINHAS DE COMER”

No dia 16 de outubro, assinalou-se no nosso Agrupamento de Escolas o Dia Mundial da Alimentação com uma atividade muito especial intitulada “Adivinhas de Comer”.

Durante o dia, a Biblioteca Escolar transformou-se num espaço de descoberta e diversão, onde os alunos foram desafiados a resolver adivinhas relacionadas com alimentos. Entre risos e curiosidade, todos puseram à prova os seus conhecimentos sobre frutas, legumes e outros alimentos saudáveis.

Esta iniciativa teve como principal objetivo sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação equilibrada, promovendo ao mesmo tempo o gosto pela leitura e pelo raciocínio.

Foi uma atividade lúdica e educativa que despertou o interesse e a participação de todos, tornando o Dia da Alimentação ainda mais saboroso e divertido!

Podem ver as fotos da atividade no vídeo seguinte.

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LEITURAS EMPARELHADAS ASSINALAM O MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES (MIBE 2025)

         No âmbito das comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, realizou-se, nos dias 9 e 28 de outubro, a atividade “Leituras Emparelhadas”, na Escola EBS de Terras de Bouro e na Escola Básica de Rio Caldo respetivamente.

Alunos do 7º, 9º e 10.º anos de escolaridade partilharam o gosto pela leitura com as turmas do 5.º ano, através da leitura do livro “O Menino que Não Gostava de Ler”, de Susanna Tamaro.

Este momento de partilha e de aproximação entre ciclos destacou a importância da biblioteca, dos livros e do prazer de ler, promovendo a ligação entre leitores de diferentes idades e reforçando o papel da escola como espaço de aprendizagem e inspiração.

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APANHADOS A LER!

Os nossos alunos continuam a surpreender pela forma como ocupam o seu tempo livre: entre páginas e histórias, deixam-se envolver pelos livros e pelo prazer da leitura.

A iniciativa “Apanhados a Ler” procura valorizar estes momentos espontâneos, em que os alunos escolhem ler por gosto e curiosidade. Ler por prazer é, cada vez mais, um hábito que se espalha pelas nossas escolas — e que enche de orgulho toda a comunidade educativa.

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SER PROFESSOR. CONTAR COM A BIBLIOTECA ESCOLAR

(Aprender com a BE)

“VAMOS EXPLORAR O PORDATA”

Biblioteca Escolar e Grupo de Geografia promovem atividade de articulação curricular!

No dia 7 de outubro, realizou-se uma atividade de articulação curricular e trabalho colaborativo entre a Biblioteca Escolar e o Grupo Disciplinar de Geografia, dirigida aos alunos do 10.º ano de escolaridade.

Durante a sessão, os alunos exploraram a plataforma Pordata, e realizaram a pesquisa de dados demográficos sobre Portugal e sobre o concelho de Terras de Bouro. Esta atividade permitiu desenvolver competências de pesquisa e análise de informação, reforçando a ligação entre a leitura, a literacia digital e os conteúdos curriculares da disciplina de Geografia.

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ESCOLA A LER MAIS E MELHOR

MOSTRA LITERÁRIA

Neste mês de outubro o tema da Mostra Literária é a alimentação, já que no dia 16 de outubro se comemora o Dia Mundial da Alimentação.

10 MINUTOS A LER

  Todos os dias, 10 minutos de leitura.

   Mais concentração, mais imaginação, mais palavras novas…

   Pequenos momentos, grandes mudanças!

VOU LEVAR-TE COMIGO! / LEVA-ME CONTIGO!

       As bibliotecas escolares mantêm o seu compromisso com a promoção da leitura. Além das atividades de leitura diária, continuam a incentivar as requisições domiciliárias, permitindo que os alunos levem livros para casa e mantenham o contacto com a leitura também fora da escola. 

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NAS BIBLIOTECAS ESCOLARES JÁ SE SENTE O CHEIRO A OUTONO

O Outono chegou e, com ele, as Bibliotecas Escolares enchem-se de novas cores, aromas e histórias. Entre livros, folhas douradas e ambientes acolhedores, sente-se a magia desta estação que convida à leitura e à reflexão.

Nesta época de transformação, a Biblioteca Escolar renova também o seu papel enquanto espaço de encontro, partilha e descoberta, onde cada aluno é convidado a entrar, explorar e deixar-se inspirar pela magia do Outono.

Porque nas Bibliotecas Escolares, ler é sentir o outono em cada página.

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À DESCOBERTA DA BIBLIOTECA ESCOLAR – Alunos do 1º e 5º anos exploram a Biblioteca Escolar

         No âmbito da atividade “À Descoberta da BE”, os alunos do 1.º e 5.º anos de escolaridade participaram numa sessão dinamizada pela Biblioteca Escolar, que teve como principal objetivo dar a conhecer este espaço e sensibilizar os estudantes para a sua importância no percurso escolar.

Durante a atividade, aos alunos foi apresentada a organização e funcionamento da Biblioteca Escolar, as regras de utilização, bem como aos direitos e deveres dos utilizadores. A sessão destacou ainda o papel fundamental da biblioteca como centro de recursos, aprendizagem e promoção da leitura.

Foi também feita uma sensibilização para o prazer de ler, incentivando os alunos a explorar diferentes tipos de textos e a utilizar a biblioteca como um espaço de descoberta, estudo e inspiração.

Para concluir a atividade, os participantes realizaram um questionário de verificação de conhecimentos, através do qual puderam consolidar, de forma dinâmica, os conteúdos abordados.

A iniciativa revelou-se uma experiência enriquecedora, promovendo o envolvimento dos alunos e reforçando a importância da Biblioteca Escolar como elemento central na vida da comunidade educativa.

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PASSAPORTES DE LEITURA ESTÃO A CHEGAR ÀS MÃOS DOS ALUNOS DO 1º CICLO

A Biblioteca Escolar embarcou numa nova aventura para incentivar o gosto pela leitura: a entrega dos Passaportes de Leitura a todos os alunos do 1.º ciclo.

Tal como num passaporte verdadeiro, cada página será preenchida com marcas de viagem muito especiais – as leituras feitas pelos nossos pequenos leitores! Cada livro lido será um “carimbo” que ficará registado, transformando o percurso de cada aluno numa verdadeira viagem pelo mundo das histórias, da imaginação e do conhecimento.

Com esta iniciativa, a BE pretende tornar a leitura ainda mais divertida e motivadora, valorizando o esforço de cada aluno e celebrando as conquistas que cada livro proporciona.

Agora é tempo de abrir livros, descobrir aventuras e… carimbar passaportes!

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JÁ TEMOS CARTAZ DO MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES (MIBE 2025)

Outubro chegou e com ele as comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE). O cartaz oficial já foi revelado e traz consigo um convite especial: redescobrir a biblioteca como um espaço cheio de histórias, ideias e encontros.

Mais do que um lugar para estudar ou requisitar livros, a biblioteca é um ponto de encontro para quem gosta de aprender, imaginar e partilhar. Ao longo deste mês, vão acontecer duas atividades que prometem mostrar que a leitura pode ser divertida, inspiradora e até surpreendente.

 Vem celebrar connosco: porque cada livro é uma porta aberta para novas aventuras!

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À DESCOBERTA DA BIBLIOTECA ESCOLAR

No dia 25 de setembro, as crianças dos Grupos 2,3 e 4 do Pré-Escolar e os alunos do 1º B da EBS de Terras de Bouro viveram uma verdadeira aventura na atividade “À Descoberta da BE”, onde a Biblioteca Escolar se abriu de portas e de braços abertos para os receber.

Entre estantes e livros, ficaram a conhecer este espaço mágico, as suas regras de funcionamento e todas as possibilidades que a BE oferece: ler, pesquisar, estudar, explorar e até sonhar!

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NOVIDADE NA BIBLIOTECA: A CAIXINHA DAS SUGESTÕES

Já reparaste que as nossas bibliotecas têm agora uma Caixinha das Sugestões? É isso mesmo!

Este é o lugar onde podes deixar as tuas ideias para tornar a biblioteca ainda melhor:

- Sugerir novos livros que gostavas de encontrar nas prateleiras;

- Propor atividades diferentes e divertidas;

- Partilhar outras sugestões que tornem a biblioteca um espaço cada vez mais especial.

A biblioteca escolar é tua também, por isso a tua opinião conta (e muito!).

Passa por lá, abre o coração e deixa a tua sugestão!

                      

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BEM VINDOS ÀS NOSSAS BIBLIOTECAS

         As nossas bibliotecas são espaços cheios de histórias e conhecimento… perfeitos para estudar, relaxar ou simplesmente perder-se entre os livros. Para que nunca falte tempo para uma boa leitura ou para um bom estudo, deixamos aqui os horários de funcionamento:

            Biblioteca da Escola Básica e Secundária de Terras de Bouro: 8h00 às 17h30

            Biblioteca da Escola Básica de Rio Caldo: 8h30 às 12h30; 13h30 às 16h30

            Biblioteca da Escola Básica do Gerês: 9h00 às 12h00; 13h30 às 15h30

            Biblioteca do Centro Escolar: 2ª e 5ª feiras das 9h00 às 12h00

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Fonte: https://pt.pinterest.com/pin/7670261861798123/

    A Biblioteca Escolar deseja a todos um excelente ano letivo!

    Que este seja um tempo de descobertas, aprendizagens e muitas conquistas.
Estamos de portas abertas para vos receber, apoiar e acompanhar no estudo, na leitura e na curiosidade de aprender mais.

    Contem connosco — a vossa Biblioteca está sempre aqui para ajudar!

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10 MINUTOS A LER

 

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A BIBLIOTECA ESCOLAR… EM NÚMEROS

 Partilhámos os dados estatísticos das Bibliotecas Escolares referentes ao terceiro período letivo.

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BIBLIOFILME

 

No âmbito da atividade Bibliofilme, as nossas bibliotecas receberam os mais pequenos com um programa especial: a visualização do divertido filme Peter Rabbit que permitiu uma verdadeira aventura no campo, com coelhos traquinas, hortas apetitosas e muitas gargalhadas.

As crianças do pré-escolar estiveram muito atentas às peripécias do simpático Peter e dos seus amigos. Para muitos, foi o primeiro contacto com a história adaptada do clássico infantil, e rapidamente conquistou os corações de todos!

Depois da sessão, houve ainda tempo para conversas animadas sobre o filme e momentos de partilha sobre as personagens.

Foram duas manhãs recheadas de magia, imaginação e boas emoções, onde o cinema e a literatura se juntaram para despertar o gosto pela leitura, pelas histórias e pelo prazer de aprender.

Com o Bibliofilme, os livros ganham vida no ecrã… e na imaginação dos nossos pequenos leitores!

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“O MELHOR LEITOR” RECONHECE OS TALENTOS DA LEITURA NA ESCOLA

             A escola realizou com grande sucesso a atividade "O Melhor Leitor", uma iniciativa que tem como objetivo incentivar o hábito da leitura entre os alunos e reconhecer aqueles que se destacam pelo empenho, dedicação e amor pelos livros.

Durante o terceiro período letivo, os alunos que mais se destacaram pela quantidade de livros lidos, foram os seguintes:

- Manuel Mendes (Turma 7ºA – Escola Básica e Secundária de Terras de Bouro)

- Bianca / Eduardo (Turma 3ºH) e Leandro / Gabriel (Turma 1ºG) – Escola Básica do Gerês

- Gabriel Araújo / Sofia Rocha (Turma 2ºB – Centro Escolar)

Diego Santos / José Afonso Loureiro / Santiago Parada (Turma 1ºI) – Escola Básica de Rio Caldo

 

A escola parabeniza todos os participantes e, em especial, os vencedores desta edição, reafirmando o compromisso com a formação de leitores críticos e apaixonados.

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O POEMA ENCANTADO

 

A atividade "O Poema Encantado" trouxe às nossas escolas momentos especiais, cheios de sentimentos, reflexão e muita participação da comunidade educativa. Através da leitura e exploração de quatro poemas – “O menino triste”, “Menina Curiosidade”, “Competição” e “Gratidão” – vivemos uma verdadeira viagem pelas emoções e pelo mundo das crianças.

Cada poema foi uma porta aberta para conversas sinceras e importantes. “O menino triste” mostrou-nos o lado mais sensível de uma criança que procura consolo e apoio na escola, num momento difícil da sua vida. Já “Menina Curiosidade” deu-nos a alegria da infância cheia de energia, perguntas e sorrisos traquinas.

No poema “Competição”, refletimos sobre os conflitos que surgem no recreio, principalmente durante os jogos de futebol – uma realidade que muitas crianças conhecem bem. Por fim, com o poema “Gratidão”, celebrámos a importância de valorizar o que temos, as pessoas que nos rodeiam e os pequenos gestos do dia a dia.

Esta atividade, que envolveu alunos, professores, assistentes e até famílias, foi mais do que um momento de leitura: foi um espaço de escuta, partilha e aproximação entre todos.

O Poema Encantado mostrou-nos que, quando damos voz às emoções, a escola torna-se um lugar ainda mais especial.

Cicla na imagem seguinte e fica a conhecer alguns dos momentos desta atividade!

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“OS PAIS / MÃES TAMBÉM GOSTAM DE LER”

 

Nas nossas escolas, acreditamos que ler é um ato de amor — e quando partilhado em família, transforma-se numa experiência ainda mais especial. Foi com enorme alegria que recebemos várias mães dos nossos alunos para dinamizarem a atividade "Os pais/mães também gostam de ler", uma iniciativa que celebra a leitura, a partilha e os laços entre gerações.

Durante as sessões de Hora do Conto, as mães trouxeram consigo histórias mágicas, vozes cheias de entusiasmo e corações abertos para encantar os mais pequenos. O ambiente encheu-se de sorrisos, atenção e imaginação, em momentos que reforçaram a importância da leitura como ferramenta de união e crescimento.

Mais do que ouvir histórias, os nossos alunos viveram-nas — com a certeza de que, juntos, aprender e sonhar é ainda melhor.

Um enorme obrigado a todas as famílias que participaram e ajudaram a tornar esta atividade tão especial!

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“HISTÓRIA ANDARILHA”

A "História Andarilha", uma atividade pedagógica colaborativa, consiste na criação e circulação de uma história entre as diferentes salas da Educação Pré-escolar (Jardins de Infância), promovendo a partilha, continuidade e enriquecimento da narrativa por várias crianças e educadoras. 

Um Jardim de Infância (JI) iniciou a história, escrita pela educadora, em que as crianças de cada grupo é que imaginaram, ditaram o texto e a ilustraram-no.  A história foi enviada para outro JI (ou outra sala do mesmo JI), que deu continuidade à narrativa, acrescentando novos episódios, personagens e ilustrações. 

Esta dinâmica continuou até todos os JIs participantes terem contribuído para a criação da história. 

No final a história completa foi compilada, lida e partilhada com todos.

A realização desta atividade teve como objetivos:  promover competências de literacia e linguagem; estimular a criatividade e imaginação; desenvolver o espírito colaborativo; fortalecer a articulação entre JIs; fomentar o gosto pela leitura e escrita; e desenvolver competências transversais."

Cicla na imagem seguinte!

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“VAMOS À CAÇA DO LIVRO”

Enquanto os alunos do 2.º ano iam sendo avaliados individualmente na sua fluência leitora, os restantes colegas participaram na atividade “Vamos à Caça do Livro!”, uma proposta que juntou leitura, imaginação e criatividade.

Cada aluno escolheu um livro, folheou as várias páginas com atenção e, depois, preencheu uma ficha com informações sobre a obra – título, autor, personagens, e muito mais! Para completar, deram asas à imaginação e criaram uma ilustração colorida e original inspirada na história lida.

Foi uma forma divertida de manter todos envolvidos com os livros, promovendo o gosto pela leitura e o desenvolvimento da compreensão leitora, enquanto se aguardava a vez de ler em voz alta.

Ler, pensar e criar... assim se vive a magia dos livros!

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“VAMOS À CAÇA DO LIVRO”

 

Enquanto os alunos do 2.º ano iam sendo avaliados individualmente na sua fluência leitora, os restantes colegas participaram na atividade “Vamos à Caça do Livro!”, uma proposta que juntou leitura, imaginação e criatividade.

Cada aluno escolheu um livro, folheou as várias páginas com atenção e, depois, preencheu uma ficha com informações sobre a obra – título, autor, personagens, e muito mais! Para completar, deram asas à imaginação e criaram uma ilustração colorida e original inspirada na história lida.

Foi uma forma divertida de manter todos envolvidos com os livros, promovendo o gosto pela leitura e o desenvolvimento da compreensão leitora, enquanto se aguardava a vez de ler em voz alta.

Ler, pensar e criar... assim se vive a magia dos livros!

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HORA DO CONTO: HISTÓRIAS QUE ENCANTAM E FAZEM PENSAR

 

A Hora do Conto voltou a encher os espaços das Bibliotecas de magia e sorrisos! Desta vez, foi a vez das crianças do Pré-Escolar e dos alunos do 1.º ano embarcarem em duas histórias cheias de ternura e lições importantes.

Os mais pequenos ouviram “A História dos Quatro Irmãos”, um conto divertido e cheio de imaginação, que nos mostra como cada um tem algo único para oferecer.

Já os alunos do 1.º ano conheceram “A Ovelhinha Preta”, uma história comovente sobre coragem, diferença e amizade, que deixou todos a pensar e com o coração mais quentinho.

Entre olhares atentos e muitas perguntas curiosas, as crianças descobriram que os livros têm muito para ensinar — e que ouvir histórias pode ser uma aventura maravilhosa!

 

Cicla na imagem seguinte!

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SOU VOLUNTÁRIO DE LEITURA

 

Para assinalar o Dia Mundial do Ambiente, um grupo de alunos voluntários de leitura espalhou palavras cheias de consciência e emoção pela escola, dando voz a poemas dedicados ao planeta.

Com entusiasmo e sensibilidade, os jovens leitores partilharam versos que lembram a importância de cuidar da Natureza, proteger os rios, as florestas e todos os seres vivos. Foi um momento bonito, de reflexão e inspiração, que tocou todos os que ouviram.

Entre palavras e sentimentos, celebrou-se o ambiente com poesia — porque às vezes, um poema pode mudar a forma como vemos o mundo.

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“SER PROFESSOR. CONTAR COM A BE” (APRENDER COM A BE)

 

No âmbito da iniciativa "Ser Professor. Contar com a BE", realizou-se um concurso temático dirigido aos alunos do 8.º ano, em articulação com o grupo disciplinar de Ciências Naturais, centrado nos problemas ambientais que afetam o nosso planeta.

A atividade decorreu na Biblioteca Escolar (BE) e teve como objetivo sensibilizar os alunos para as questões ambientais de forma lúdica e participativa. Através de um jogo de perguntas e respostas, os participantes testaram os seus conhecimentos sobre poluição, alterações climáticas, conservação dos recursos naturais, entre outros temas relevantes.

Com entusiasmo, espírito de equipa e muito saber, os alunos mostraram que estão atentos e preocupados com o futuro do planeta. Aprender pode (e deve) ser divertido – e proteger a Terra também!

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APANHADOS A LER!

           Entre risos no recreio e conversas de corredor, há algo diferente a acontecer: livros nas mãos e olhos presos nas páginas!

Sim, é verdade — os nossos alunos, professores e funcionários foram apanhados a ler… e nem tentaram disfarçar!

Seja no banco do pátio, à sombra de uma árvore ou encostados à mochila, a leitura está a conquistar cada vez mais corações.

Histórias de mistério, aventuras épicas ou contos bem-humorados — vale tudo, desde que dê gosto ler.

E o melhor? Foi por vontade própria. Ler está (mesmo) na moda!

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ESCOLA A LER MAIS E MELHOR

 

MOSTRA LITERÁRIA

No mês de junho o tema da Mostra Literária foi o ambiente, a propósito do Dia Mundial do Ambiente que se comemora a 5 de junho.

10 MINUTOS A LER

Os alunos da nossa escola embarcaram numa nova aventura literária: dedicar apenas dez minutos por dia à leitura. Parece pouco? Mas é o suficiente para abrir portas para novos mundos, estimular a imaginação e melhorar a concentração.

Entre páginas de histórias, factos curiosos e aventuras incríveis, os alunos continuam a descobrir o prazer de ler — um hábito que promete ficar.

Porque ler é sonhar de olhos abertos… mesmo que só por dez minutos.

VOU LEVAR-TE COMIGO! / LEVA-ME CONTIGO!

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“LER E PARTILHAR… COM A COMUNIDADE”

O Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas foi vivido com entusiasmo e orgulho pelos utentes do CACI de Souto, numa atividade especial dedicada à descoberta (ou redescoberta) da nossa identidade nacional.

Durante a atividade, os participantes exploraram as cores e os símbolos da bandeira portuguesa, mergulharam no significado do nosso hino nacional e partilharam curiosidades e tradições que fazem de Portugal um país único no mundo. Houve espaço para conversa, para sorrisos e até para um momento de música e canto coletivo do hino do nosso país, que encheu o espaço de emoção e espírito patriótico.

Com esta atividade, para além de se promover o conhecimento cultural e a valorização das nossas raízes, reforçou-se também o sentido de pertença e orgulho nacional, sempre num ambiente de partilha, inclusão e alegria.

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Era uma vez... a magia da leitura no 1.º ciclo!

Os alunos do 1.º ciclo embarcaram, mais uma vez, numa verdadeira viagem pelo mundo das histórias durante as sessões da Hora do Conto, realizadas ao longo do mês de maio.

Entre flores gigantes, meninos corajosos e animais em perigo, cada história foi uma porta aberta à imaginação, à escuta ativa e ao prazer de ler.

Estas sessões, dinamizadas com entusiasmo e criatividade, não só incentivaram o gosto pela leitura, como também fortaleceram o vocabulário e a compreensão dos nossos pequenos grandes leitores. Porque ler é sonhar de olhos abertos... e nas nossas escolas, os sonhos não têm limites!

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COMEMORAÇÕES DOS 500 ANOS DE CAMÕES

Ao longo do mês de maio, a equipa das Bibliotecas Escolares celebrou os 500 anos do nascimento de Luís de Camões com muitas atividades criativas e divertidas!    Todos os alunos, desde os mais pequeninos do pré-escolar até aos finalistas do 12.º ano, participaram nesta grande homenagem ao poeta.

                Foi um mês especial, onde aprendemos mais sobre um dos maiores autores da nossa língua — e provámos que Camões continua bem vivo entre nós!

  Cicla nas imagens seguintes e consulta os ebooks das atividades.

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