“PEDRO E O LOBO”

             No âmbito da iniciativa “Ser Professor. Contar com a Biblioteca Escolar”, foi dinamizada uma atividade de articulação entre a professora de Educação Musical e a Biblioteca Escolar, na qual os alunos participaram numa sessão muito enriquecedora dedicada à obra musical “Pedro e o Lobo”.

Durante a atividade, as crianças tiveram a oportunidade de conhecer a história e de se familiarizar com os diferentes personagens, associados a instrumentos da orquestra. Através da audição orientada, foram desafiadas a identificar os vários instrumentos e a reconhecer os seus timbres, de forma divertida e envolvente.

Esta experiência permitiu aliar a música à narrativa, promovendo a atenção, a escuta ativa e o gosto pela descoberta musical. A atividade revelou-se um momento dinâmico de aprendizagem, onde a imaginação e a música se encontraram de forma harmoniosa.

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APANHADOS A LER!

         Num momento simples do dia a dia, vários alunos foram surpreendidos com um livro nas mãos, mergulhados nas suas histórias, sem darem pelo que os rodeava. Entre páginas e imaginação, mostraram que a leitura pode ser um dos melhores lugares para estar.

Ler é muito mais do que decifrar palavras: é viajar, aprender, imaginar e crescer. Cada livro abre portas a novos mundos, desperta curiosidade e ajuda a desenvolver o pensamento e a criatividade.

Estes pequenos leitores lembram-nos de algo importante: quando a leitura se torna um hábito, transforma-se num prazer que acompanha para a vida.

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VOLUNTARIADO DE LEITURA

             O nosso Agrupamento, semanalmente às quintas-feiras, contou com a colaboração de uma voluntária de leitura, que desenvolveu um trabalho muito significativo com alguns alunos do 1.º ciclo e do 5.º ano.

Ao longo do terceiro período letivo, esta iniciativa ganhou uma dimensão ainda mais criativa e sustentável. Os alunos participaram na reciclagem de papel e na construção de pequenos cadernos, que posteriormente decoraram com materiais reciclados. Estes cadernos serviram de base para a escrita de pequenas histórias, promovendo não só o gosto pela leitura e pela escrita, mas também a consciência ambiental e a reutilização de materiais.

Esta atividade revelou-se um momento de aprendizagem enriquecedor, estimulando a criatividade, a expressão escrita e o trabalho colaborativo entre alunos de diferentes níveis de ensino.

O Agrupamento deixa um profundo agradecimento à voluntária, Dr.ª Ana Paula Silvestre, pela sua dedicação, disponibilidade e contributo valioso para o desenvolvimento dos alunos e para a dinamização destas sessões de leitura.

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“OS PAIS / MÃES TAMBÉM GOSTAM DE LER”

         No dia 28 de maio, o Grupo 4 do Jardim de Infância de Terras de Bouro recebeu a visita de uma mãe, que dinamizou um momento especial de leitura com a história “O Leão que Temos Cá Dentro”.

Esta obra, contada de forma sensível e envolvente, aborda os medos, as emoções e a coragem que existem em cada criança, ajudando os mais pequenos a reconhecer e a compreender melhor aquilo que sentem. Ao longo da narrativa, foi reforçada a ideia de que todos temos receios, mas também a força necessária para os ultrapassar.

As crianças participaram com grande interesse, demonstrando atenção e entusiasmo durante toda a atividade. No final, houve ainda espaço para um momento de partilha, no qual cada criança pôde falar sobre alguns dos seus medos, promovendo o diálogo, a reflexão e a expressão de emoções num ambiente seguro e acolhedor.

Como gesto final, a mãe ofereceu o livro à sala, contribuindo para o enriquecimento da área da leitura e da escrita, e acrescentando ainda mais valor a um espaço já tão apreciado pelas crianças.

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“LER E PARTILHAR… COM A COMUNIDADE”

 

No âmbito da atividade “Ler e partilhar… com a comunidade”, os utentes do CACI participaram, no mês de maio, em mais uma sessão dedicada à diversidade cultural mundial.

Durante a atividade, refletiu-se sobre a riqueza das diferentes culturas do mundo, destacando aspetos como a gastronomia, a música e os instrumentos musicais tradicionais. Foi uma oportunidade para perceber o que nos distingue enquanto povos, mas também aquilo que nos une, como os valores da partilha, do respeito e da convivência.

A iniciativa promoveu o diálogo e o espírito de grupo, permitindo que cada participante contribuísse com experiências e conhecimentos, reforçando a importância da inclusão e da valorização da diversidade cultural na comunidade.

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