CONCURSO NACIONAL DE LEITURA – fase concelhia

No dia 23 de janeiro realizou-se a fase concelhia do Concurso Nacional de Leitura, na qual participaram os vinte e sete alunos do 1º, 2º e 3º ciclo, que foram selecionados na fase escolar do concurso.

A cerimónia contou com a presença da coordenadora interconcelhia, Dr.ª Fernanda Freitas, e dos ilustres membros que constituíram o júri de avaliação da prova oral do concurso – Dr. José Antunes (diretor do agrupamento de escolas), Dr.ª Ana Genoveva Araújo (vereadora da educação) e o Dr. João Luís Dias (escritor terrabourense). Também esteve presente o Sr. Luís Pinho da escola de música do Centro de Valências, com duas das suas alunas (Zhifang Ye e Francisca) que abrilhantaram o momento com a sua excelente capacidade musical.

Para apuramento dos finalistas dos três ciclos do ensino básico da fase concelhia de Terras de Bouro do Concurso Nacional de Leitura 2019/2020, foram duas provas: uma escrita e uma oral.

A prova escrita, constituída por questões de escolha múltipla sobre o conteúdo dos livros selecionados, foi realizada em computador /tablet, com recurso a um Quizizz. As obras foram O meu avô consegue voar, de Pedro Seromenho (1º Ciclo – 3.º e 4.º ano); A cidade que queria viver no campo, de Pedro Seromenho (2º Ciclo); Os livros que devoraram o meu pai, de Afonso Cruz (3º Ciclo).

A prova oral contemplou uma prova de leitura expressiva de um excerto da obra selecionado por cada aluno concorrente; e por uma questão de argumentação, que foi atribuída aleatoriamente a cada um dos concorrentes.

A decisão do júri foi muito difícil, dada a qualidade da leitura e argumentação dos alunos concorrentes. Os alunos que representarão, em abril, o nosso agrupamento de escolas em Vila Verde serão:

- Duarte Pinto, Laura Fujaco, Bernardo Carvalho e Lisandro Alves (1º ciclo)

- Joana Gonçalves, Miriam Martins, Duarte Fernandes e Gonçalo Dias (2º ciclo)

- Maria João Freitas, Mónica Simões, Eduarda Martins e Zhifang Ye (3º ciclo)

Parabéns a todos os alunos que participaram na fase concelhia e boa sorte para os doze alunos que em abril representarão o agrupamento na fase seguinte do Concurso Nacional de Leitura!

BIBLIOFILME

No mês de janeiro deu-se início à apresentação de um filme para as crianças dos jardins-de-infância do nosso agrupamento.

                O filme apresentado foi “Moranguinho – o frio intenso”, já que estamos em plena estação de Inverno.

                As crianças gostaram muito e foi mais uma oportunidade de proporcionar-lhes um momento de diversão e aprendizagem!

PALESTRA “CAMÕES”

Projeto Municipal “Ter + Sucesso na Leitura e na Escrita”

No dia 23 de janeiro foi realizada uma palestra sobre o escritor Luís de Camões, para os alunos do 9º B, 9ºC e 10º ano, com a presença da oradora Estefânia Surreira.

 A palestra iniciou-se com a apresentação da “Lenda da gruta de Camões”, segundo a qual Camões salvou “Os Lusíadas” e, a partir, da lenda foi apresentado o tempo em que viveu o escritor, o seu trajeto pessoal e literário, a epopeia.

Existiram momentos de leitura de poemas do autor Camões, tais como o poema dedicado a Tin-Nam-Men, “Amor é fogo que arde sem se ver”, e momentos musicais.

 A participação dos alunos na palestra, contribuiu para um aprofundamento do conhecimento da vida pessoal e literária de Camões.

OFICINAS DE LEITURA E ESCRITA “ULISSES”

Projeto Municipal “Ter + Sucesso na Leitura e na Escrita”

No âmbito do projeto municipal “Ter + Sucesso na Leitura e na Escrita”, ao longo do mês de janeiro, estão a ser dinamizadas oficinas de leitura e escrita criativa sobre a obra literária “Ulisses”, para os alunos do 6º ano.

Nas oficinas, os alunos foram desafiados a atribuírem outro nome à ilha (à qual chegou Ulisses e a sua tripulação) e a redigirem um texto criativo sobre o que aconteceu nessa ilha.

Os alunos foram muito criativos! Eis alguns excertos dos textos criados pelos alunos:

“Ulisses e a sua tripulação foram parar a uma ilha chamada Ilha dos Livros, onde havia uma fada negra, que se chamava Halina, que odiava os homens”.

“”Enquanto Ulisses ia de regresso a Ítaca, encontrou a Ilha Real, onde vivia uma rainha muito malvada, que só pensava em si e na sua filha Inês. Apesar de ser má como a mãe, eram as duas muito bonitas”.

“Ulisses e os seus companheiros chegaram a uma ilha onde existia bonecos de gengibre, chocolate, pipocas, gomas e muitas guloseimas com vida – a Ilha dos Doces”

As oficinas contribuíram para um maior conhecimento da obra “Ulisses”, para a promoção do trabalho colaborativo entre os alunos e, também, para o treino das competências de leitura e escrita

TEATRO “AUTO DA BARCA DO INFERNO"

Projeto Municipal “Ter + Sucesso na Leitura e na Escrita”

No âmbito do projeto municipal “Ter + Sucesso na Leitura e na Escrita” , no dia 13 de janeiro, os alunos do 9º ano do agrupamento assistiram à peça de teatro “Auto da Barca do Inferno”, levada a cena pela companhia de teatro “ETCetera Teatro”.

A apresentação da peça de teatro realizou-se no auditório do Centro de Animação Termal do Gerês, e contribuiu para a consolidação de conhecimentos por parte dos alunos sobre a obra literária “Auto da Barca do Inferno” de forma didática e lúdica.

SER PROFESSOR. CONTAR COM A BIBLIOTECA ESCOLAR (Aprender com a BE)

“Histórias com Matemática”

  No âmbito do Aprender com a BE, os alunos do 2º ciclo participaram na atividade “Histórias com Matemática”.  A atividade foi dinamizada em articulação com as professoras de Matemática do 2º ciclo, no início do mês de janeiro.

Os alunos foram à Biblioteca Escolar, onde foi realizada a leitura em voz alta das histórias “Sejam racionais” (para o 5º ano) e “O racismo entre as figuras geométricas” (para os alunos do 6º ano) e, de seguida, foram exploradas as histórias e os alunos realizaram atividades matemáticas sobre os conteúdos abordados nas histórias.

 A atividade contribuiu, inequivocamente, para a implementação do trabalho colaborativo entre a Biblioteca Escolar e as professoras de Matemática e, igualmente, entre os alunos. Por outro lado, possibilitou aos alunos a descoberta de que também existem histórias com matemática e a consolidação de conhecimentos matemáticos de forma divertida!

“Redes sociais: comunica em segurança”

O trabalho articulado entre a disciplina de TIC e a Biblioteca Escolar, traduz-se na construção, pelos alunos do 8º ano, de dicas para a utilização segura das redes sociais e da internet.

As dicas estão a ser elaboradas em contexto de sala de aula em TIC e posteriormente as dicas serão afixadas no espaço das Bibliotecas Escolares e nas escolas durante o mês de fevereiro, a propósito do Dia da Internet Segura.

A atividade está a possibilitar, aos alunos, a reflexão sobre a necessidade da utilização segura e responsável da internet e das redes sociais e a utilização de ferramentas e conhecimentos adquiridos nas aulas de TIC.

SESSÕES DE HIGIENE ORAL (SOBE +)

Ao longo do mês de janeiro e fevereiro estão e serão dinamizadas sessões de higiene oral para os alunos do pré-escolar, primeiro e segundo ciclo.

As sessões são dinamizadas pelas senhoras enfermeiras da UCC de Terras de Bouro e resultam, da parceria entre a Biblioteca Escolar, a Saúde Escolar e o PES (Promoção e Educação para a Saúde e Educação Sexual).

É mais uma oportunidade para sensibilizar os nossos alunos para a necessidade da escovagem diária dos dentes e de uma alimentação saudável.

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA - FASE MUNICIPAL

REGULAMENTO

RECURSOS DOCUMENTAIS

A equipa das bibliotecas escolares, para este mês de janeiro,  sugere os seguintes recursos:

RECURSOS DOCUMENTAIS

A Biblioteca Escolar está recheada de inúmeros recursos documentais que poderás utilizar para requisição domiciliária, para estudo, para uso na sala de aula… enfim para aprenderes e também para te divertires!

Aqui ficam alguns exemplos de recursos documentais que estão disponíveis na Biblioteca Escolar da tua escola.

FESTA DE LANÇAMENTO DO LIVRO AJUDARIS 2019

     No dia 17 de dezembro realizou-se a festa de lançamento do livro Ajudaris 2019. 

      A AJUDARIS é uma associação particular de carácter social e humanitária de âmbito nacional, sem fins lucrativos, que luta diariamente contra a fome, pobreza e a exclusão social. 

     O projeto “Histórias da Ajudaris” foi criado em 2009 e promove a leitura, a escrita, a arte e a solidariedade. Os alunos participantes, com a orientação de professores, escrevem histórias sobre temas como a solidariedade, os afetos, a cidadania, o ambiente, os valores, entre outros. Cada uma das histórias é ilustrada por um ilustrador solidário que dá cor e vida às suas personagens e cenários. O resultado é a publicação de livros, que são vendidos e cujas verbas conseguidas são utilizadas para contribuir para sorrisos de crianças, jovens e adultos carenciados.

      A Escola Básica de Rio Caldo, no ano letivo 2018/2019, aderiu a esta causa e os alunos Gonçalo Gonçalves, Gonçalo Paiva e José Miguel Lobo, sob a orientação das professoras solidárias Sara Silva e Teresa Silva escrevem um texto poético “Vamos deixar de “queimar” o Urso Polar!”.

      Na festa de lançamento estiveram presentes os alunos, professores e funcionários da escola, além de muitos pais e encarregados de educação. A festa contou, ainda, com a presença da diretora da Ajudaris, Dra. Rosa Mendes.